نوشته شده توسط : madrakmoadel

ثبت اثر و قوانین حمایتی و فواید آن

فصل یکم – تعاریف
ماده ۱٫ از نظر این قانون به مؤلف و مصنف و هنرمند« پدیدآورنده» و به آنچه از راه دانش یا هنر و یا ابتکار آنان پدید می آید، بدون در نظر گرفتن طریقه یا روشی که در بیان و یا ظهور و یا ایجاد آن به کار رفته «اثر» اطلاق می شود.
ماده ۲٫اثرهای مورد حمایت این قانون به شرح زیر است:
۱٫ کتاب و رساله و جزوه و نمایشنامه و هر نوشته دیگر علمی و فنی و ادبی و هنری.
۲٫ شعر وترانه و سرود وتصنیف که به هر ترتیب و روش نوشته یا ضبط یا نشر شده باشد.
۳٫ اثر سمعی و بصری به منظور اجرا در حصنه های نمایش یا پرده سینما یا پخش از رادیو یا تلویزیون که به هر ترتیب و روش نوشته یا ضبط یا نشر شده باشد.
۴٫ اثر موسیقی که به هر ترتیب و روش نوشته یا ضبط یا نشر شده باشد.
۵٫ نقاشی و تصویر و طرح و نقش و نقشه جغرافیایی ابتکاری و نوشته ها و خط تزیینی و هر گونه اثر تزیینی و اثر تجسمی که به هر طریق و روش به صورت ساده یا ترکیبی به وجود آمده باشد.
۶٫ هر گونه پیکره ( مجسمه).
۷٫ اثر معماری از قبیل طرح و نقشه ساختمان.
۸٫ اثر عکاسی که با روش ابتکاری و ابداع پدید آمده باشد.
۹٫ اثر ابتکاری مربوط به هنرهای دستی یا صنعتی و نقشه قالی و گلیم.
۱۰٫ اثر ابتکاری که بر پایه فرهنگ عامه ( فولکلور) یا میراث فرهنگی و هنر ملی پدید آمده باشد.
۱۱٫ اثر فنی که جنبه ابداع و ابتکار داشته باشد.
۱۲٫ هر گونه اثر مبتکران دیگر که از ترکیب چند اثر از اثرهای نامبرده در این فصل پدید آمده باشد.

فصل دوم
ماده ۳٫ حقوق پدیدآورنده ثبت اثر شامل حق انحصاری نشر و پخش و عرضه و اجرای اثر و حقوق بهره برداری مادی و معنوی از نام و اثر اوست.

ماده ۴٫ حقوق معنوی پدیدآورنده ثبت اثر محدود به زمان و مکان نیست و غیر قابل انتقال است.

ماده ۵٫ پدیدآورنده اثرهای مورد حمایت این قانون می تواند استفاده از حقوق مادی خود را در کلیه موارد از جمله موارد زیر به غیر واگذر کند:
۱٫ تهیه فیلم های سینمایی و تلویزیونی و مانند آن.
۲٫ نمایش صحنه ای و تاتر و باله و نمایش های دیگر.
۳٫ ضبط تصویری یا صوتی اثر بر روی صفحه یا نوار یا هر وسیله دیگر.
۴٫ پخش از رادیو و تلویزیون و وسایل دیگر.
۵٫ ترجمه و نشر و تکثیر و عرضه اثر از راه چاپ و نقاشی و عکاسی و گراور و کلیشه و قالب ریزی و مانند آن.
۶٫ استفاده از اثر در کارهای علمی و ادبی و صنعتی و هنری و تبلیغاتی.
۷٫ به کار بردن اثر در فراهم کردن یا پدید آوردن اثرهای دیگری که در ماده دوم این قانون درج شده است.
ماده ۶٫ اثری که با همکاری دو یا چند پدیدآورنده به وجود آمده باشد و کار یکایک آنان جدا و متمایز نباشد، اثر مشترک نامیده می شود و حقوق ناشی از آن حق مشاع پدیدآورندگان است.
ماده ۷٫ نقل از اثرهایی که انتشار یافته است و استناد به آنها به مقاصد ادبی و علمی و فنی و آموزشی و تربیتی و به صورت انتقاد و تقریظ با ذکر ماخذ در حدود متعارف مجاز است.
تبصره- ذکر مأخذ در مورد جزوه هایی که برای تدریس در موسسات آموزشی توسط معلمان آنها تهیه و تکثیر می شود الزامی نیست، مشروط بر اینکه جنبه انتفاعی نداشته باشد.
ماده۸٫ کتابخانه های عمومی و مؤسسات جمع آوری نشریات و مؤسسات علمی و آموزشی که به صورت غیر انتفاعی اداره می شوند می توانند طبق آیین نامه ای که به تصویب هیأت وزیران خواهد رسید از اثرهای مورد حمایت این قانون از راه عکسبرداری یا طرق مشابه آن به میزان مورد نیاز و متناسب با فعالیت خود نسخه برداری کنند.
ماده ۹٫ وزارت اطلاعات می تواند آثاری را که قبل از تصویب این قانون پخش کرده و یا انتشار داده است، پس از تصویب این قانون نیز کماکان مورد استفاده قرار دهد.
ماده ۱۰٫ وزارت آموزش و پرورش می تواند کتاب های درسی را که قبل از تصویب این قانون به موجب قانون کتاب های درسی چاپ و منتشر کرده است، کماکان مورد استفاده قرار دهد.
ماده ۱۱٫ نسخه برداری از اثرهای مورد حمایت این قانون، مذکور در بند ۱ از ماده ۲ و ضبط برنامه های رادیویی و تلویزیونی، فقط در صورتی که برای استفاده شخصی و غیر انتفاعی باشد مجاز است.

فصل سوم
ماده ۱۲٫ مدت استفاده از حقوق مادی پدیدآورنده موضوع این قانون که به موجب وصایت یا وراثت منتقل می شود، از تاریخ مرگ پدید آورنده سی سال است و اگر وراثی وجود نداشته باشد یا بر اثر وصایت به کسی منتقل نشده باشد، برای همان مدت به منظور استفاده عمومی در اختیار وزارت فرهنگ و هنر قرار خواهد گرفت.
تبصره – مدت اثر مشترک موضوع ماده ۶ این قانون سی سال بعد از فوت آخرین پدید آورنده خواهد بود.
ماده ۱۳٫ حقوق مادی اثرهایی که در نتیجه سفارش پدید می آید تا سی سال از تاریخ پدید آمدن اثر متعلق به سفارش دهنده است مگر آنکه برای مدت کمتر یا ترتیب محدودتری توافق شده باشد.
تبصره- پاداش و جایزه نقدی و امتیازاتی که در مسابقات علمی هنری و ادبی تعلق می گیرد، متعلق به پدیدآورنده خواهد بود.
ماده ۱۴٫ انتقال گیرنده حق پدیدآورنده می تواند تا سی سال پس از واگذاری از این حق استفاده کند مگر اینکه برای مدت کمتر توافق شده باشد.
ماده ۱۵٫ در مورد مواد ۱۳ و ۱۴ پس از انقضای مدت های مندرج در آن مواد، استفاده از حق مذکور در صورت حیات پدیدآورنده، متعلق به خود و در غیر این صورت تابع ترتیب مقرر در ماده ۱۲ خواهد بود.
ماده ۱۶٫ در موارد زیر حقوق مادی پدیدآورنده از تاریخ نشر یا عرضه به مدت سی سال مورد حمایت این قانون خواهد بود:
۱٫اثرهای سینمایی یا عکاسی.
۲٫هر گاه اثر متعلق به شخص حقوقی باشد یا حق استفاده از آن به شخص حقوقی واگذار شده باشد.
ماده ۱۷٫ نام و عنوان و نشانه ویژه ای که معرف اثر است از حمایت این قانون برخوردار خواهد بود و هیچکس نمی تواند آنها را برای اثر دیگری از همان نوع یا مانند آن به ترتیبی که القای شبهه کند بکار برد.
ماده ۱۸٫ انتقال گیرنده و ناشر و کسانی که طبق این قانون اجازه استفاده یا استناد یا اقتباس از اثری را به منظور انتفاع دارند، باید نام پدید آورنده را با عنوان و نشانه ویژه معرف اثر، همراه اثر یا روی نسخه اصلی یا نسخه های چاپی یا تکثیر شده به روش معمول و متداول اعلام و درج نمایند، مگر اینکه پدیدآورنده به ترتیب دیگری موافقت کرده باشد.
ماده ۱۹٫ هرگونه تغییر یا تحریف در اثرهای مورد حمایت این قانون و نشر آن بدون اجازه پدیدآورنده ممنوع است.
ماده ۲۰٫ چاپخانه ها و بنگاه های ضبط صوت و کارگاه ها و اشخاصی که به چاپ یا نشر یا پخش و یا ضبط و یا تکثیر اثرهای مورد حمایت این قانون می پردازند، باید شماره دفعات چاپ و تعداد نسخه کتاب یا ضبط یا ضبط یا تکثیر یا پخش یا انتشار و شماره مسلسل روی صفحه موسیقی و صدا را بر تمام نسخه هایی که پخش می شود با ذکر تاریخ و نام چاپخانه یا بنگاه و کارگاه مربوط بر حسب مورد درج نمایند.
ماده ۲۱٫ پدیدآورندگان می توانند اثر و نام و عنوان و نشانه ویژه اثر خود را در مراکزی که وزارت فرهنگ و هنر باتعیین نوع آثار آگهی می نماید، به ثبت برسانند.
آیین نامه چگونگی و ترتیب انجام یافتن تشریفات ثبت و همچنین مرجع پذیرفتن درخواست ثبت در جلسه مورخ ۴/۱۰/۱۳۵۰ بنا به پیشنهاد شماره ۶۸۴/۱۳۰۵۵۳۳ مورخ ۲۰/۹/۱۳۵۰ وزارت فرهنگ به تصویب هیأت وزیران رسیده است.
ماده ۲۲٫ حقوق مادی پدیدآورنده موقعی از حمایت این قانون برخوردار خواهد بود که اثر برای نخستین بار در ایران چاپ یا پخش یا نشر یا اجرا شده باشد و قبلا در هیچ کشوری چاپ یا نشر پخش و یا اجرا نشده باشد.

فصل چهارم
ماده ۲۳٫ هر کس تمام یا قسمتی از اثر دیگری را که مورد حمایت این قانون است به نام خود یا به نام پدید آورنده، بدون اجازه او و یا عالماً عامداً به نام شخص دیگری غیر از پدید آورنده نشر یا پخش یا عرضه کند، به حبس تأدیبی از شش ماه تا سه سال محکوم خواهد شد.
ماده ۲۴٫ هر کس بدون اجازه ترجمه دیگری را به نام خود یا دیگری چاپ و پخش و نشر کند، به حبس تأدیبی از سه ماه تا یکسال محکوم خواهد شد.
ماده ۲۵٫ متخلفین از مواد ۱۷-۱۸- ۱۹- ۲۰ این قانون به حبس تأدیبی از سه ماه تا یک سال محکوم خواهند شد.
ماده ۲۶٫ نسبت به متخلفان از مواد ۱۷- ۱۸- ۱۹- ۲۰ این قانون در مواردی که به سبب سپری شدن مدت حق پدید آورنده استفاده از اثر با رعایت مقررات این قانون برای همگان آزاد است. وزارت فرهنگ و هنر عنوان شاکی خصوصی را خواهد داشت.
ماده ۲۷٫ شاکی خصوصی می تواند از دادگاه صادر کننده حکم نهایی درخواست کند که مفاد حکم در یکی از روزنامه ها به انتخاب و هزینه او آگهی شود.
ماده ۲۸٫ هر گاه متخلف از این قانون شخص حقوقی باشد، علاوه بر تعقیب جزایی شخص حقیقی مسئول جرم، ناشی از تصمیم او باشد، خسارت شاکی خصوصی از اموال شخص حقوقی جبران خواهد شد و در صورتی که اموال شخص حقوقی به تنهایی تکافو نکند ما به التفاوت از اموال مرتکب جرم جبران می شود.
ماده ۲۹٫ مراجع قضایی می توانند ضمن رسیدگی به شکایت شاکی خصوصی از اموال شخص حقوقی جبران خواهد شد و درصـورتی که اموال شخص حقوقی به تنهایی تکافـو نکند ما به التفاوت از اموال مرتکب جرم جبران می شود.
ماده ۳۰٫ اثـرهایی که پیش از تصـویب این قانـون پدید آمده از حمایت این قانـون برخوردار است. اشخاصی که بدون اجازه از اثرهای دیگران تا تاریخ تصویب این قانون استفاده یا بهره برداری کرده اند حق نشر یا اجرا یا پخش یا تکثیر یا ارائه مجدد یا فروش آن آثار را ندارند مگر با اجازه پـدیدآورنـده یا
قائم مقام او با رعایت این قانون.
متخلفین از حکم این ماده و همچنین کسانی که برای فرار از کیفر به تاریخ مقدم بر تصویب این قانون اثر را به چاپ رسانند یا ضبط یا تکثیر یا از آن بهره برداری کنند، به کیفر مقرر در ماده ۲۳ محکوم خواهند شد.
دعاوی و شکایاتی که قبل از تصویب این قانون در مراجع قضایی مطرح شده، به اعتبار خود باقی است.
ماده۳۱٫ تعقیب بزه های مذکور در این قانون با شکایت شاکی خصوصی شروع و با گذشت او موقوف می شود.
ماده ۳۲٫ مواد ۲۴۵ و ۲۴۶ و ۲۴۷ و ۲۴۸ قانون مجازات عمومی ملغی است.
ماده ۳۳٫ آیین نامه های اجرایی این قانون از طرف وزارت فرهنگ و هنر و وزارت دادگستری و وزارت اطلاعات تهیه و به تصویب هیأت وزیران خواهد رسید.
قانون فوق مشتمل بر سی و سه ماده و سه تبصره، پس از تصویب مجلس سنا در تاریخ روز دوشنبه سوم آذر ماه ۱۳۴۸ در جلسه روز پنج شنبه یازدهم دی ماه یک هزار و سیصد و چهل و هشت شمسی، به تصویب مجلس شورای ملی رسید.

منبع : سازمان اسناد و کتابخانه ملی



:: بازدید از این مطلب : 191
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : سه‌شنبه 07 دی 1395 | نظرات (0)
نوشته شده توسط : madrakmoadel

مراحل روند ثبت نام افراد متقاضی تا صدور گواهینامه ها :

  • تحویل مدارک مندرج در قسمت مدارک مورد نیاز از طریق مراجعه حضوری یا ارسال ایمیل یا تلگرام یا فکس
  • پذیرش اولیه مدارک جهت ارجاع به واحد کارشناسی
  • بررسی مدارک توسط کارشناس مربوطه
  • اعلام نتیجه تائید یا عدم تائید پرونده به واحد پذیرش پرونده قسمت معاونت اداری

– در صورت عدم تائید پرونده تماس با دانش پذیر و راهنمائی جهت رفع نواقصات مدارک / در صورت تائید پرونده ارجاع به واحد مالی موسسه جهت تماس با فرد متقاضی برای تسویه حساب مالی

  • بررسی نهائی توسط رئیس مرکز تعیین سطح
  • ارجاع پرونده به بخش صدور گواهینامه
  • صدور گواهینامه و ارجاع به بخش اداری
  • اطلاع رسانی به دانش پذیر جهت تحویل گواهینامه

– در صورتی که فرد متقاضی از خود شهر تبریز باشد به صورت حضوری گواهینامه تحویل می گردد. / در صورتی که فرد متقاضی یکی از شهرهای دیگر کشور بغیر از تبریز باشد آدرس دقیق و کدپستی اخذ و به وی ارسال می گردد.

 

مدت زمان انجام تمامی مراحل مذکور بین ۷ الی ۱۰ روز کاری می باشد.



:: بازدید از این مطلب : 2155
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : دوشنبه 06 دی 1395 | نظرات (0)
نوشته شده توسط : madrakmoadel

سلام

مدرک تحصیلی همونی که سال ها هستش که هممون دنبالش بودیم و بد و خوب دورانش رو گزروندیم

دوستی داشتیم که خوند و خوند رفت اونور دکتر شد برگشت الان چند تا مطب داره و تو بیمارستان هم هست | این پایان خوشی داشت

دوست دیگری داشتم که اونم مدرک رو ول کرد و رفت مکانیک شد الان اونم واسه خودش کسب و کار خودش رو راه انداخته و به هرحال یه درآمدی داره |اینم نسبتا خوب شد

مدرک

الان واقعا این سوال هست که آیا واقعا مدرک و درس خوندن نشان موفقیت هست؟؟

به نظر من اصلا قضیه این نیست و ما از بچگی ذهنیتمون درست نیست تحصیلات جای خودش رو دارد و کار و علاقه و استعداد هم یه چیز دیگه هستش

تو خانواده هایمان اکثرا اصرار به درس خوندن و ادامه تحصیل و گرفتن مدرک تحصیلی هستش واقعا چرا؟؟؟؟ چون حسن پسر زری رفته دکتر شده باید منم حتما دکتر بشم :(

واقعا این درسته آیا ؟

مسلما نه هر کس که به این دنیا میاد یک سری مهارت ها داره و میلیارد های فرد روی کره زمین وجود داره هممون باهم فرق داریم و هیچ کپی هم دیگه نیستیم واقعا اگر هر کس خودش باشه ببینید چقدر میشه پیشرفت کرد

به اون مادر یا پدری که بچش  رو به زور مجبور میکنه که درس تجربی بخونه من نمیدونم بگم که آیا شما نون نمیخورین؟ سنگگ نمیخورین؟ یا ماشینت خراب میشه نمیبری مکانیک؟ یا از مغازه خرید نمیکنی؟؟ خوب اونا روبات هستن نشستن اونجا؟؟

ببینید باید دیگه کاربرد مدرک رو فهمید واسه همین هست که الان اکثرا بیکارهامون با سواد هستن چرا؟ ؟ چون این فرد رو به زور تو رشته ای که دوست نداشته و هیچ علاقه و استعدادی نداشته مجبور کردن ادامه تحصیل بده و متاسفانه الان که دانشگاه رو تموم کرده دیگه نمیدونه چیکار کنه ! میبینی تازه طرف 30 سالشه علاقه به رانندگی داره این فرد از بچگی میره راننده تاکسی میشه اونوقت ما هم میگیم ببین اون طرف مدرک تحصیلی اش لیسانسه یا دکتره رفته راننده تاکسی شده بله همینه

اگر تو مقاطع پایین استعداد یابی بشه دیگه هیچ وقت همچین مشکلاتی پیش نمیاد

هیف است واقعا ما که فقط یک بار به این دنیا پا میزاریم پس هیفه که زندگیمون رو با افکار دیگران مدیریت کنیم و آخرش هم بی ثمر بمیریم و هیچ نفهمیم زندگی چی بود و اصلا مفهومش چی بود.

بله دوستان به این شکل هست که مدرک تحصیلی اون چیزی نیست که شما رو خوشبخت میکنه یا اگه اون رو بگیرید دیگه تموم شما موفق هستید بلکه هنوز فعالیت شما شروع میشه ولی چون سال ها اعصاب و روانتون رو مدرک و تو دانشگاه با مسائل پوچ از بین بردید دیگه میبینید از صبح تا شب طرف میشینه تو خونه و هیچی به هیچی بدون اینکه حتی یک لحضه هم به فکر آیندش باشه یا اینکه هدف داشته باشه بله متاسفانه جوان هامون الان این هستن که میبینید کل پارک ها یا کافه ها پر هستن

....

مدرک,مدرک تحصیلی,اخذ مدرک تحصیلی



:: بازدید از این مطلب : 198
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : دوشنبه 06 دی 1395 | نظرات (0)
نوشته شده توسط : madrakmoadel

 

برگزاری دوره های اموزشی در تبریز که در حال برگزاری می باشد در رشته های زیر :

  1. کامپیوتر
  2. برق
  3. معماری
  4. حسابداری
  5. و دیگر رشته های موجود در آموزشگاههای مرتبط

فلسفهٔ آموزش و پرورش به بررسی ماهیت و اهداف آموزش و پرورش و ابزارهای آن می‌پردازد. علاوه بر این فلسفه آموزش خود را به عنوان بخشی از «نظریه آموزش» طبقه بندی کرده، و سعی در شناسایی ماهیت و ویژگیهای این نظریه کرده و به تکمیل این نظریه (هنوز ناقص) بپردازد. «نظریه آموزش» نوعی نظریه عملی است که سعی در فراهم آوردن رهنمود و روشنگری تمامی جنبه‌های مختلف آموزش (اعم از جنبه‌های تعلیمی، اخلاقی و سیاسی مربوطه) و همچنین ساختار اجتماعی وابسته به آن دارد. جهت دستیابی به این هدف، نظریه آموزش نیاز به فراهم کردن مفاهیم صحیح و دانش کافی از نحوه تدریس، یادگیری، روشهای ارزیابی، ساختار و نحوه تغییر و تحول سیستمهای آموزشی و اجتماعی، نقش افراد ذی‌نفع مربوطه و مسائل نظیر آن دارد.

مسئله آموزش طی قرنهای متمادی ذهن فلاسفه را به خود مشغول داشته‌است: به عقیده برخی معلمی (یا گونه‌ای از آن) از نظر قدمت دومین پیشه انسان‌ها بوده‌است. هیچ جامعه‌ای وجود نداشته که اهمیت و مرکزیت آموزش را رد کند زیرا شکی نیست که کودکان بی‌سواد، نادان و نامطلع از فرهنگ جامعه‌شان به دنیا می‌آیند. برخی از کودکان در یادگیری مهارتها امکانات یا توانایی بیشتر دارند و این امر در قرار گرفتن فرد در طبقه اجتماعی و میزان در آمد وی تأثیر فراوان دارد. یادگیری همچنین به کودکان این قابلیت را می‌دهد که به صورت مستقل به سمت اهداف مورد نظرشان حرکت کنند و همچنین هویت ویژه‌ای در جامعه داشته باشند.



:: بازدید از این مطلب : 184
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : چهارشنبه 01 دی 1395 | نظرات (0)
نوشته شده توسط : madrakmoadel

 

صدور مدرک تحصیلی به عنوان یک امتیاز دائمی برخی امتیازاتی که افراد کسب می کنند موقت هستند ، مثلا اگر کسی پست و مقامی در یک اداره بگیرد ، با یک دستور که از طرف مافوق او صادر می شود ، او از سمت خود برکنار و به کار دیگری مشغول می شود . ولی برخی امتیازات از ارزش دائمی برخوردارند، یعنی تا آن شخص زنده است، آن امتیاز هم با او وجود خواهد داشت. از جمله این امتیازات ، داشتن صدور مدرک تحصیلی است که تایید کننده میزان تحصیلات رسمی دارنده آن است . بنابراین شخصی که یک مقطع تحصیلی را به پایان می رساند ، و گواهی نامه آن مدرک را دریافت می کند، دارای یک حق قانونی (حق مکتسبه)شده است که هیچ کس نمی تواند این حق را از او سلب کند. بدیهی است کسانی که با جعل و تزویر ، مدرک تحصیلی ساخته اند از این قاعده جدا هستند ، زیرا این اشخاص اصلا دارای حقی نشده اند که وقتی مدرکشان باطل می شود ، حقشان گرفته شده باشد. شخصی که یک مقطع تحصیلی را به پایان می رساند ، و گواهی نامه آن مدرک را دریافت می کند، دارای یک حق قانونی (حق مکتسبه)شده است که هیچ کس نمی تواند این حق را از او سلب کند. مقاطع تحصیلی یکی از ملاک های استخدام و برقراری حقوق و مزایا در سازمان ها و ادارات دولتی و بسیاری از شرکت ها و موسسات خصوصی ، داشتن مدرک تحصیلی خاص است . و اشخاصی که استخدام می شوند ، به تناسب شایستگی های خود ، و از جمله مدرک تحصیلی ، حقوق و مزایا دریافت می کنند. تدبیری که در قوانین و مقررات استخدامی کشور اتخاذ شده ، این است که برای پایان هر یک از مقاطع تحصیلی ، یک ارزش استخدامی و حقوقی خاص در نظر گرفته شده و از به حساب آوردن و ارزش گذاری تک تک سالهای تحصیلی بطور جدا خودداری می کنند. مقاطع تحصیلی مورد نظر عبارتند از: پایان دوره دبستان (ابتدائی) ، پایان دوره راهنمائی (سیکل) ، پایان دوره متوسطه (دیپلم) ، پایان دوره کارشناسی(لیسانس) ، پایان دوره کارشناسی ارشد (فوق لیسانس)، پایان دوره تخصص (دکتری) و پایان دوره فوق تخصص (فوق دکتری). دانشجو مقاطع ذکر شده ، توسط مدارس و دانشگاه به اجرا در می آید و چنانچه شخصی هر یک ار دوره های مذکور را طی کند، مدرک همان دوره به او اعطا می شود . البته در مواردی که تحصیلات افراد در مراکز آموزشی دیگر (مثل حوزه های علمیه) که با ترتیب ذکر شده دوره تحصیلی دائر نشده است ، صورت گرفته باشد ، برای استخدام فارغ التحصیلان ، میزان تحصیلات افراد با مقطع رسمی اشاره شده تطبیق داده شده و معادل سازی می شود. با توجه به مقاطع اشاره شده ، هر یک از کسانی که به استخدام در می آیند، به تناسب میزان تحصیلات خود ، گروه بندی شده و در گروه کسانی که با مدرک تحصیلی آن ها مشغول خدمت می شوند ، به کار اشتغال می ورزند. تحصیلات خارج از کشور با توجه به این که برخی از افراد ، تحصیلات دانشگاهی و حتی قبل از دانشگاه خود را در کشورهای دیگر و خارج از ایران می گذرانند ، در صورت اخذ مدرک تحصیلی ، نیاز به تطبیق مدرک تحصیلی شان با مقاطع تعریف شده در قوانین ایران را دارند. سه وزارتخانه آموزش و پرورش ، بهداشت ، درمان و آموزش پزشکی ، علوم و تحقیقات و فناوری ، هر کدام دارای اداراتی هستند که مدرک تحصیلی دروس خوانده شده توسط دانش آموختگان خارج از کشور را بررسی و ارزشیابی می کنند و پس از آن اقدام به صدور گواهی مبنی بر فارغ التحصیلی در مقطعی که تحصیلات اشخاص یاد شده با آن برابری دارد می کنند. تدبیری که در قوانین و مقررات استخدامی کشور اتخاذ شده ، این است که برای پایان هر یک از مقاطع تحصیلی ، یک ارزش استخدامی و حقوقی خاص در نظر گرفته شده و از به حساب آوردن و ارزش گذاری تک تک سالهای تحصیلی بطور جدا خودداری می کنند. چنانچه تحصیلات افراد، در مراکز و دانشگاه های خارجی فاقد وجاهت علمی و غیر معتبر انجام شده باشد ، حتی اگر این افراد در کشور محل تحصیل ، فارغ التحصیل شناخته شوند، ولی به دلیل تائید نشدن مدرکشان از سوی وزارتخانه های مربرطه ، نمی توانند از امتیازات مقاطع تحصیلی ایران استفاده کنند. دانشجو به همین دلیل به کسانی که قصد تحصیل در خارج از کشور را به صورت آزاد دارند، توصیه شده است قبل از اشتغال به تحصیل ، در رابطه با کیفیت مرکز آموزش کشور خارجی ، از وزارت خانه مربوطه پرسش های لازم به عمل آورند و از این نکته مطمئن شوند که بعد از فراغت از تحصیل ، مدرک آنها در ایران به رسمیت شناخته خواهد شد. امتحانات اعطای هر مدرک تحصیلی معمولا در گرو ِ گرفتن یک یا چند امتحان است، به نحوی که اگر کسی در این امتحانات موفق نشود ، مدرکی برای وی صادر نخواهد شد . به همین دلیل مقررات و قوانینی که برای تقلب یا افشا کردن سوالات امتحانی (مخصوصا امتحانات ورودی دانشگاه ها و موسسات آموزشی عالی کشور و امتحانات نهائی مدارس) در نظر گرفته شده بسیار سنگین و شدید است. تخلفات امتحانی ممکن است یا از سوی کارکنان اداره و موسسات آموزشی صورت گیرد و یا توسط افراد دیگر. اگر اینگونه تخلفات (مثل افشای سوالات) توسط کارکنان موسسه آموزشی صورت گرفته باشد، در صورت اثبات، کارکنان متخلف طبق قانون به محرومیت دائم از مشاغل دولتی محکوم می شوند و در صورتی که تخلفات ذکر شده توسط دیگران (شرکت کنندگان در آزمون یا افراد دیگر) انجام شده باشد، افراد یاد شده ، ممکن است تا سه سال زندانی شوند.(قانون مجازات افشای سوالات امتحانی( با توجه به این که برخی از افراد ، تحصیلات دانشگاهی و حتی قبل از دانشگاه خود را در کشورهای دیگر و خارج از ایران می گذرانند ، در صورت اخذ مدرک تحصیلی ، نیاز به تطبیق مدرک تحصیلی شان با مقاطع تعریف شده در قوانین ایران را دارند. جعل و تزویر مدارک تحصیلی چون مدرک تحصیلی به عنوان ابزاری است که به وسیله آن می توان از موقعیت های مناسب شغلی ، حقوقی ، اجتماعی و مالی برخوردار شد، لذا در برخی از موارد اشخاصی بدون این که تحصیلات لازم را داشته باشند ، به ساختن و جعل کردن مدارک تحصیلی برای خود اقدام می کنند. این اقدام در قوانین کشور ما جرم تلقی شده است و برای کسانی که مرتکب آن شوند مجازات در نظر گرفته شده است. ساختن مدرک تحصیلی جعلی، علاوه بر جرم بودن ، خطراتی را نیز به دنبال دارد . مثلا اگر شخص کم سوادی با جعل دانشنامه پزشکی ، خود را پزشک معرفی کند، و به طبابت بپردازد، روشن است که بر سر بیمارانی که به وی مراجعه می کنند چه بلائی خواهد آورد! به همین دلیل اگر کسی با ساختن مدرک جعلی سوء استفاده نیز کرده باشد، علاوه بر مجازات قانونی که برای اشخاص جعل کننده در نظر گرفته می شود، به دلیل مورد استفاده قرار دادن مدارک جعلی نیز مجازات می شود و باید خسارات کسانی که از این بابت زیان دیده اند را نیز جبران کند. امروزه برای پیشگیری از جعل و تزویر، ادارات دولتی و موسساتی که می خواهند به استخدام اشخاص با مدارک تحصیلی معینی اقدام بکنند، بعد ار مراجعه شخص متقاضی و دادن مدرک تحصیلی ، از دانشگاهی که شخص مزبور در آن تحصیل کرده ، استعلام می کنند تا معلوم شود که مدرک ارائه شده از سوی آن شخص ، واقعی است یا جعلی

همچنین بازار سیاهی برای اجارهٔ مدارک تحصیلی نیز وجود دارد که با افزایش تعداد فارغ‌التحصیلانِ بیکار رو به رونق است. یکی از شرایط معمول برای استخدام، داشتن سابقهٔ کاری است. با توجه به اینکه بسیاری از افرادی که تازه فارغ‌التحصیل شده‌اند فاقد هرگونه سابقهٔ کاری هستند، اقدام به اجاره دادن مدرک تحصیلی خود می‌کنند تا ضمن کسب درآمد، یک سابقهٔ کاری نیز به کارنامک خود بیفزایند. از طرف دیگر، شرکت‌های عمرانی نیز برای مناقصه‌ها و مزایده‌ها نیاز به رتبه‌بندی دارند که به این روش اقدام به استخدام صوریِ فارغ‌التحصیلان در شرکت خود می‌کنند. مبالغ اجاره، با توجه به نوع مدرک، بیمه، سابقهٔ کار فارغ‌التحصیلان، شهر محل سکونت و مدت‌زمان اجاره، متفاوت است. معمولاً در شهرهایی که پروژه‌های عمرانی بیشتری دارند قیمت مدرک تحصیلی بیشتر است.

بررسی اعتبار مدرک تحصیلی در آموزش الکترونیکی چالشهای زیادی بهمراه دارد. اساساً موسسات مورد تأیید آموزش عالی یا فنی و حرفه‌ای یا مراکز آموزشهای مجاز کارکنان دولتی اجازه صدور مدارک رسمی را دارند اما متأسفانه بعضی از این موسسات مورد تأیید بدون توجه به قوانین وزارت علوم حتی بدون آزمون حضوری، فقط برمبنای ارسال تکلیف یا امتحان آنلاین اقدام به صدور مدرک فنی و حرفه ای می‌کنند که در واقع مصداقی از مدرک فروشی است.



:: بازدید از این مطلب : 199
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : یکشنبه 28 آذر 1395 | نظرات (0)
نوشته شده توسط : madrakmoadel

با سلام

همسطح سازی یا معادلسازی مدرک چیست؟ و به چه مفهوم هست

ببنید دو تا موضوع هست یکی اینکه شما باید یا وقتتون رو بزارید و برید دانشگاه و مدرک بگیرید یا به صورت مهارتی برید دنبال یه کار و بعد از اون بتونید از یک موسسه خصوصی معتبر یک گواهینامه داخلی بگیرید که نشان گر سوابق مهارتی و تجربی شما می باشد.

همسطح سازی هم به این مفهوم هست که نسبت به تجربه شما یک سطحی برای شما در نظر گرفته می شود

دقت کنید این مدارک به هیچ وجه ممکن مدرک دانشگاهی نیست همونطور که گفتم این مدارک و گواهینامه ها نشانگر تجربه و مهارت شماست .

شما میتوانید با ارائه این گواهینامه به جای مشخص در آنجا استخدام شوید چون آنها از روی مهارت شما رو استخدام می شوید و این مدرک هم گواهی آن می باشد.



:: بازدید از این مطلب : 222
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : پنج‌شنبه 25 آذر 1395 | نظرات (0)
نوشته شده توسط : madrakmoadel


باسلام

معادل سازی مدرک به چه منظور هست؟

ببینید به عنوان مثال شما سال هاست در زمینه موسیقی و هنر فعالیت دارید و تجربه کافی را در زمینه خود دارا هستید ولی گواهی یا مدرکی ندارید که نشان گر میزان تجربه و سابقه علمی و پژوهشی شما باشه

حالا شما یک مدرک معادل دارید و میتونید از مزایاش هم نیز استفاده کنید

مزایای مدرک معادل شامل موارد زیر هستش

  • ثبت شرکت و موسسه
  • اخذ پروانه کسب
  • اخذ کارت بازرگانی
  • ارتقای شغلی
  • افزایش حقوق
  • استخدام در موسسات و کارخانجات و شرکت های خصوصی و نیمه دولتی
  • بالابردن وجه اجتماعی و استفاده به عنوان رزومه کاری و شغلی و ...

الان با این مدرک شما میتونید به کسی یا جایی که میخواید ارائه بدید و تجربه خودتون رو به رخ اطرافیانتون بکشید.

معادلسازی مدرک در تمامی کشورهای پیشرفته در حال انجام هستش زیرا در کشورهای جهان اول یا دوم بیشتر ملاک مهارت، عملکرد و استعداد فرد می باشد بر اساس همین رو هم مراکزی هست که به صورت کاملا شخصی و خصوصی هستن و گواهی میکنن که این فرد دارای این مهارت فنی می باشد.

معادل سازی مدرک، معادلسازی مدرک



:: بازدید از این مطلب : 381
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : دوشنبه 22 آذر 1395 | نظرات (0)
نوشته شده توسط : madrakmoadel

تعرفه گواهینامه های همسطح دانش کاربردی

معادلسازی مدرک

طبق صورتجلسه هیئت مدیران موسسه در تاریخ ۱۳۹۵/۰۷/۱۰ تعرفه گواهینامه های همسطح دانش کاربردی به شرح ذیل اعلام می گردد

که از تاریخ ۱۰-۰۷-۱۳۹۵ تا ۱۰-۰۱-۱۳۹۶ ثابت بوده و دارای اعتبار می باشند :

توجه :

– تمامی خانواده های محترم شهدا، جانباز، ایثارگر، آزاده، بسیج، نظامی، قضائی و امنیتی کشور و نیز روحانیون محترم از ۱۰% تخفیف برخوردار خواهند شد.

– از درآمد این بخش به میزان ۱% صرف کمک به ایتام و بانوان سرپرست خانوار تحت حمایت بنیادها و موسسات خیریه ایران اسلامی خواهد شد.

 

  • تعرفه گواهینامه همسطح (سطح پایه علوم و فنون) :

هزینه معادلسازی مدرک دیپلم ساعتهای تخصصی سطح پایه مهارتی : ۸۰۰٫۰۰۰ تومان

هزینه کارشناسی مربوط به مرکز تعیین و ارتقاء سطح : ۱۵۰٫۰۰۰ تومان

جمع کل : مبلغ ۹۵۰٫۰۰۰ تومان (به شرط داشتن شرایط مندرج در قسمت اصول و ساختار صدور گواهینامه)

 

مدرک معادل

مدرک معادل فوق لیسانس

همانطور که میدانید مدرک از قدیم الزمان از وقتی که مردم شروع کردن به آموزش و تعلیم از همون وقت مدرک گیری و گواهینامه باب شد و مردم جهت این که یک چیز معتبری داشته باشند خواهان مدرک شدند.

مدرک معادل الان در واقع دیگر نیاز به گزاندن دوره نداره و شما می توانید با داشتن این براحتی حقوق خودتون رو افزایش دهید یا شرکت ثبت کنید یا حتی باهاش ازدواج کنید.

مدرک معادل فوق لیسانسمدرک معادل فوق لیسانس

و مساله مهم تر این هست که مدرک معادل به وجه اجتماعی شما اضافه می کند مدرک معادل فوق لیسانس داشتن یعنی دیگه آرزو نیست می توانید براحتی پز داشتن مدرک فوق لیسانس خودتون را به دوستانتون بدید

مدرک فوق لیسانس دوست من گرفته بود هنوز بهش ندادند ولی مدرک معادل براحتی در یک هفته معادل سازی می شه براتون

 

مدرک معادل چیست



:: بازدید از این مطلب : 434

|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : پنج‌شنبه 18 آذر 1395 | نظرات (0)
نوشته شده توسط : madrakmoadel

داستان بلند به گونه‌ای از داستان‌ها گفته می‌شود که خصوصیات رمان و داستان کوتاه را هر دو در خود داشته باشد. در داستان بلند درست مانند داستان کوتاه معنا از اهمیت بالایی برخوردار بوده و فشردگی معنایی وجود دارد. همچنین شخصیت‌ها و زمان پیوسته در حرکت هستند، تمامی شخصیت‌ها به صورتی هماهنگ در جهت تصویر معناهای اصلی داستان نقش آفرینی می‌کنند و پیرنگ نیز از استحکام و انسجام بالایی برخوردار است. حال اینکه داستان بلند همچون رمان، شخصیت‌ها را گسترش نمی‌دهد و اما موضوع نیز بیشتر از وضعیتی که در داستان کوتاه دارد در آن گسترده می‌گردد. مدرک لیسانس پرورش شخصیت و معنا در داستان بلند بیشتر از داستان کوتاه صورت می‌پذیرد و تا اندازه‌ای به خصوصیات رمان نزدیک می‌شود. اما باید گفت که پرورش شخصیت و معانی در رمان محدودیتی ندارد و دست نویسندهٔ رمان در این اعمال کاملاً باز است. حال اینکه داستان بلند در این راستا محدودیت دارد اما از داستان کوتاه نیز فراتر می‌رود. در داستان بلند برخلاف داستان کوتاه که معمولاً تمامی شخصیت‌هایش از اهمیت معنایی بالایی برخوردار بوده و همه اصلی هستند شخصیت‌هایی فرعی وجود دارند که خواننده را همیشه به سوی شخصیت‌های اصلی هدایت می‌کنند. نویسنده در داستان‌های بلند باید تمام خرده روایت‌های داستانی را در خدمت بیان روایت‌های اصلی داستان به کار گیرد. او ابتدا باید شخصیت‌های اصلی داستان را انتخاب نماید و بر اساس معنایی که از آن‌ها باید القا شود شخصیت‌های فرعی رانیز وارد داستان کند و در شعاع حرکت این اشخاص قرار دهد. به گونه‌ای که هر شخصیت فرعی که وارد داستان می‌شود مکملی برای معنای بیانی شخصیت‌های اصلی باشد و در جهت معرفی هرچه بیشتر آن‌ها نقش آفرینی کند.

 مدرک لیسانس



:: بازدید از این مطلب : 374
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : سه‌شنبه 02 آذر 1395 | نظرات (0)
نوشته شده توسط : madrakmoadel

مدرک دیپلم یک نوع مدرک و گواهی هستش که بعد از گزراندن دوران ابتدایی و راهنمایی و دبیرستان در ایران برای فرد صادر میشه

گواهینامه دیپلم برای افراد دارای یک سری حسن ها هستش و ابتدایی ترین مقطع در تحصیلات دانشگاهی هستش

من یک دوست داشتم اون باهم در ایران درس میخوندیم و همکلاسی بودیم اسمش کیارش بود کیارش رفیق من از اول درست و حسابی مغزش نمیکشید واسه درس خوندن و اینا آخرش پدرش رفت خارج از کشور و یه مدت بعد هم اینارو بردش

از اونوقت تا الان دیگه ندیدع بودمش تا دیروز که تو مترو دیدمش کیارش رو با یه خانم که همسرش بود  با یه بچه دختر واقعا خیلی خوشحال شدم از دیدنشون با هم خوش و بشی کردیم و گفتش که تازه اومدن ایران و چند تا کارخونه اومدن تو ایران راه بندازن که منم اتفاقا تو یکی از اون ها قرار بود استخدام بشم

بالاخره دعوتم کرد که یه روز برم خونشون و منم قبول کردم

مدرک دیپلم



:: بازدید از این مطلب : 320
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : دوشنبه 01 آذر 1395 | نظرات (0)

💬 نظرات کاربران
💬ثبت نام کاربران
💬ورود کاربران